por Redacción Central
Fundación Vida Silvestre Argentina y Proyecto Yaguareté (CeIBA-CONICET) extendieron por una semana el plazo de participación en el concurso escolar “El yaguareté nos cuenta la selva”, destinado a estudiantes de 5º y 6º grado de escuelas primarias de toda la provincia de Misiones.
De esta manera, las instituciones que todavía están trabajando en sus producciones tendrán tiempo de presentarlas hasta el viernes 2 de octubre, fecha definitiva de cierre de la convocatoria.
“Hemos recibido una muy buena cantidad de trabajos en las últimas semanas, pero a su vez varios mensajes de escuelas que aún no habían logrado terminar sus producciones”, señaló Martín Font, director de comunicación y educación ambiental de Fundación Vida Silvestre Argentina. Además, agregó que “con esta iniciativa buscamos fomentar la participación y el compromiso de los niños, niñas y docentes”.
El concurso invita a las y los estudiantes a conocer, investigar y crear en torno al yaguareté y la Selva Misionera. Se pueden presentar audios o spots radiales, cuentos, leyendas, historietas, videos cortos, fotografías o dibujos acompañados por relatos.
La propuesta busca que las aulas sean espacios para aprender sobre la biodiversidad de Misiones, reflexionar sobre las amenazas que enfrenta el yaguareté y compartir mensajes que contribuyan a su conservación. No es necesario contar con equipamiento profesional: se valorarán especialmente el contenido, la creatividad y el mensaje de cada producción.
Dos escuelas cuyas producciones sean seleccionadas por el jurado recibirán un reconocimiento institucional y todas las instituciones participantes recibirán certificados de participación.
El concurso cuenta con la aprobación del Consejo General de Educación de la Provincia de Misiones mediante la Disposición N.º 89/26.
Las bases, requisitos y vías de presentación están disponibles aquí.
Bases y cronograma disponible aquí
Consultas: [email protected] | territorioyaguarete2023@gmail.
WhatsApp: 3757 563235
Nueva fecha límite: viernes 2 de octubre.