Una situación de fuerte repercusión social se vivió este jueves 7 de mayo en la Escuela N° 254 «Raúl Porta», donde un grupo de madres se reunió frente a la institución para expresar su apoyo al docente Enzo Vargas, luego de la viralización de denuncias y acusaciones difundidas a través de redes sociales.

El conflicto surgió a partir de una situación vincul ada al uso inapropiado de dispositivos electrónicos entre estudiantes y la circulación de contenido sexual en grupos de WhatsApp integrados por menores de edad. Según trascendió, una alumna habría comentado a su madre la existencia de chats donde se difundían videos pornográficos. Posteriormente, la mujer sugirió que la situación fuera comunicada al docente.

De acuerdo al relato de madres que dialogaron con Portal Misiones, el maestro habría intervenido inicialmente conversando con alumnos involucrados antes de activar otros mecanismos institucionales. A partir de allí comenzaron versiones, publicaciones en redes sociales y acusaciones que derivaron en un fuerte debate y procesos judiciales dentro de la comunidad educativa.

Durante la jornada, un numeroso grupo de madres se acercó hasta el establecimiento educativo para respaldar públicamente al docente y pedir que la situación sea esclarecida. Además, presentaron una carta firmada por más de 40 madres y padres donde destacan “el compromiso, la responsabilidad y el profesionalismo” del educador en el abordaje de contenidos curriculares y situaciones de vulnerabilidad.

“Entendemos que la educación para la prevención de situaciones de violencia y desinformación es fundamental, por eso acompañamos plenamente su labor”, expresa parte del escrito presentado ante la institución.

En diálogo con Portal Misiones, Adriana Pedrozo, madre de un alumno de sexto grado, manifestó: “Lo que trascendió fue por redes sociales. La institución está preocupada por la situación. Nosotros queremos que se esclarezca todo, no tenemos quejas del maestro y no queremos perderlo, porque detrás del docente hay una familia y una institución”.

Otra madre de séptimo grado destacó el vínculo del docente con los estudiantes: “Todos sabemos el trabajo que realiza con nuestros hijos. Tengo un hijo con necesidades especiales y el acompañamiento que tiene con él es muy importante”.

El caso abrió además una discusión más amplia sobre la violencia digital en las infancias y adolescencias, el acceso temprano a contenidos inapropiados en internet y el rol de las familias en el acompañamiento del uso de celulares y redes sociales por parte de menores.

Desde distintos sectores de la comunidad educativa remarcaron la necesidad de abordar estas situaciones con responsabilidad, evitando la exposición de niños, niñas y adolescentes, así como también la difusión de acusaciones no confirmadas a través de redes sociales, donde muchas veces se generan procesos de estigmatización y violencia mediática.

Mientras tanto, la comunidad educativa aguarda que la situación pueda esclarecerse institucionalmente y que se priorice el bienestar y la protección integral de los estudiantes involucrados.