La creciente viralización de amenazas vinculadas a supuestos tiroteos escolares encendió las alarmas en la provincia de Misiones y tuvo su impacto en la localidad de Montecarlo, donde el Instituto Madre Teresa Michel emitió un comunicado dirigido a las familias para advertir sobre la situación y anunciar nuevas medidas de prevención.
El fenómeno, que se replicó en distintas escuelas de la provincia mediante pintadas y mensajes en baños, generó preocupación en la comunidad educativa y obligó a reforzar los protocolos de seguridad en decenas de establecimientos.
En este contexto, el Instituto Madre Teresa Michel decidió implementar una serie de disposiciones que buscan resguardar la seguridad y tranquilidad tanto de estudiantes como de sus familias. Las medidas, que alcanzan a alumnos desde 4º grado, incluyen el ingreso a clases únicamente con útiles escolares en mano —carpetas y cartucheras—, la prohibición del uso de teléfonos celulares dentro de la institución y la restricción del uso de sanitarios exclusivamente durante los recreos.
Además, se informó que en caso de detectarse un dispositivo móvil no autorizado, el mismo deberá ser retirado por un adulto responsable. También se estableció una tolerancia de 10 minutos en el horario de ingreso, como parte de la reorganización interna ante esta situación excepcional.
Como complemento, la institución llevará adelante talleres de concientización orientados a estudiantes, con el objetivo de abordar las responsabilidades y consecuencias de participar en este tipo de retos virales.
Las medidas se enmarcan en un escenario provincial marcado por la preocupación, luego de que al menos una docena de escuelas recibieran amenazas similares en los últimos días, lo que derivó en revisiones de mochilas y refuerzos en la seguridad en distintos puntos de Misiones.
Desde la comunidad educativa remarcaron la importancia de la prevención y el acompañamiento familiar en este contexto, con el fin de evitar situaciones que puedan generar miedo o poner en riesgo a estudiantes y docentes.
